Christian Wendelborg

Christian Wendelborg har en akademisk bakgrunn innen pedagogikk, med en doktorgrad i sosialt arbeid. Han leder forskningen ved avdelingen for Mangfold og inkludering og er en sentral forsker i teamet. Hans primære forskningsfelt er utdanning, med særlig vekt på elever som har behov for spesialtilpasning. I tillegg undersøker han levekår og livssituasjon for personer med funksjonsnedsettelser og deres familier. Han har lang erfaring som prosjektleder og har stått i spissen for en rekke større forsknings- og oppdragsprosjekter de siste tiårene.

Hans forskning inkluderer både generelle pedagogiske perspektiver og spørsmål knyttet til inkludering av personer i risikosonen for marginalisering. Dette kan for eksempel gjelde personer med utviklingshemming innen utdanning og arbeidsliv, elever med behov for spesialundervisning eller barn med erfaring fra barnevernet.

En gjennomgående tematikk i utdanningsprosjektene hans er kombinasjonen av allmennpedagogiske og spesialpedagogiske perspektiver. Inkludering og tilpasset opplæring forstås i en bred forstand – ikke bare rettet mot dem som trenger særskilt oppfølging, men også med fokus på hvordan barnehager og skoler kan utvikle en mer inkluderende praksis generelt.

Foto: NTNU