KI som skrivehjelp i skolen

Workshopen er delt i tre. Først vil det være en innledning hvor vi ser på hva som skjer underveis i skriveprosessen. Når elevene skriver viser de faglig kunnskap, derfor er ikke skriving bare for norskfaget. Etter det blir det gruppearbeid der dere tester ulike ledetekster som kan utvikle skriveferdighetene. Det blir refleksjonsspørsmål før en kort oppsummering. 

I gruppeoppgaven skal dere jobbe med to skriveoppgaver. I del en skal dere skrive et manus  sammen. Dere skal se hvordan kunstig intelligens kan være en del av prosessen. Hvordan kan vi avgrense et tema, finne en problemstilling, lage en god plan og starte på en tekst? I del to skal dere se hvordan en elevtekst kan bli tydeligere og mer presis. Hvordan kan KI forenkle formuleringene dine, oppdage feil og forbedre tekstens struktur? 

I refleksjonsspørsmålene reflekterer vi over prosessen. Hvordan var det å bruke KI som en del av en idemyldring? Greide dere med hjelp av KI å gjøre språket tydeligere og mer presist? Hva var KI god på? Når skriver KI for deg og ikke med deg? Hvordan kan KI bli en skrivehjelp for elevene?