Fra ungdom til arbeidsliv

Frafall på videregående skole og ved høyere utdanning - en statusoppdatering

Det er få i norsk offentlighet som kan mer om frafallsproblematikk i skolen enn professor i sosiologi Kristoffer Chelsom Vogt. Han har blant annet reist spørsmål ved definisjonene som brukes, og om definisjonene går i favør av middelklassens barn - og i disfavør av de som velger yrkesfag. Vi får en gjennomgang og en oppsummering. 

Nå må gutta skjerpe seg?

Jenter gjør det bedre enn gutter i stort sett alle skolefag, og de er i overvekt på alle studier med høye inntakskrav. Menn på sin side topper statistikker over ensomhet, selvmord og kriminalitet. Må guttene bare rett og slett bare skjerpe seg, eller er de økende forskjellene et uttrykk for en samfunnsutvikling som samfunnet som fellesskap må ta et oppgjør med? I så fall: Hva kan gjøres?

Lunsj

Psykisk uhelse

Førsteamanuensis Janne Lund har doktorgrad innen psykisk helse og ungdom, og har blant annet forsket på samfunnskontekst og psykiske helseplager blant ungdomsjenter. Hun er opptatt av skole og prestasjonskultur og å forstå jenters overdrevne (?) skolestress som en reaksjon på forventninger i utdanningsinstitusjonen og samfunnet. Ved å forstå psykisk uhelse blant ungdom som samfunnssymptomer, kan vi snakke om det psykiske med andre ord og vi kan konsentrere innsatsen mer på å gjøre endringer i omgivelsene snarere enn å tilby terapi.

Hvordan skaper vi robust ungdom, og dermed trygge, unge voksne?

Traumepsykolog Marion Zoe Ørseng vil ta for seg noen av utfordringene vi står overfor i dag, når ønsket er at vi skal skape robuste ungdommer, og unge voksne. Hvordan kan vi som samfunn kan «lage» unge voksne som tåler normal smerte og normalt ubehag?

De tre årsaker til at ungdom havner i utenforskap

Antallet mennesker som står utenfor arbeidsliv og utdanning, er alarmerende. Utenforskap koster det norske samfunnet milliarder av kroner, hvert eneste år. Norge trenger åpenbart å legge til rette for flere veier tilbake inn i arbeidslivet. Samtidig kaller NAVs frittalende statistikksjef Ulf Andersen kravene i en helt vanlig stillingsannonse for «spinnville». Han er usikker på om han selv ville vært kvalifisert nok til å få seg jobb i dag. Samtidig har han klare tanker om hvordan inngangen til voksenlivet kan bedres for de unge. 

Felles middag

NB! For de som ønsker å mingle før middag, man man møte i baren allerede klokken 18:30. Det er bordsetting klokken 19:30. 

Hvem er det gode laget rundt eleven?

Hvem utgjør det gode laget rundt læreren og eleven når felles innsats kreves av mange aktører? Hva kjennetegner godt tverrfaglig samarbeid, og hvordan kan dette fungere til barn og unges beste? Baard Johannessen, IMTEC og Torhild Skotheim, OsloMet har sammen redigert boka Barn og unge i midten (2024), der de peker på hvordan det gode laget kan fungere når de involverte tar det ansvaret og den myndigheten de er gitt.  Begge har deltatt aktivt i OsloMet sitt tverrfaglige prosjekt; INTERACT, der studenter innen barnevern, barnehage, sosialt arbeid, vernepleie, fysioterapi, sykepleie, ergoterapi og grunnskolelærere allerede i studietiden lærer om hvilken oppgave og rolle de har i det tverrfaglige arbeidet. Foredragsholderne kaster lys over mulighetsrommet og bidrar med praktisk innsikt.

Barn og unge i lavinntektsfamilier - særlige krav til gode overganger

Å voksne opp i familier med vedvarende lavinntekt, er en av de faktorene som sterkest predikerer psykiske helseproblemer. De dette gjelder er mer utsatt når det gjelder utenforskap og ensomhet og er mer utsatt for vold og mobbing. Mange har også redusert anledning til å delta i organiserte aktiviteter, som er en viktig arena både for samvær og læring.  Hvordan kan de viktige overgangene fra ungdomsskole til VGS, og fra VGS til videre studieløp bedres? 

Hvorfor vi MÅ prioritere tverrfaglighet

Tverrfaglig og tverrsektorielt samarbeid er helt essensielt for å løse komplekse utfordringer. Ved å plassere brukeren i sentrum av vårt arbeid, kan man sikre at alle aktører forstår og anerkjenner brukernes behov på en langsiktig basis, selv når det går på tvers av deres primære virksomhetsområde. Vi har invitert Pål Isdahl Solberg fra Tverrfaglig.no til å forklare, og vise med praktiske eksempler effekten av godt samarbeid. 

Om barn og unges selvtillit, rus og medikamenter

Den kjente psykologen Kari Lossius vil ta for seg en del av de utfordringene vi står overfor i dag når vi skal skape robuste ungdommer, og robuste, unge voksne. Hvordan kan vi bidra til å «lage» unge voksne som tåler normal smerte og normalt ubehag? Er overdreven bruk av smertestillende, og uheldig rusbruk symptomer på noe mer, noe større?

Om å se mennesket bak fasaden

Adrian Lund var annerledes som barn, og er annerledes som voksen. Han er en av landets aller beste foredragsholdere, og beskrivelsen av sin vei gjennom skole og arbeidsliv er fengslende.Trygge og faste rammer på ungdomsskolen gjorde at pedagogene så forbi utfordringene Adrian måtte slite med da egenansvaret ble større og rammene videre på videregående. Tre ganger droppet Lund ut av VGS. Han har gode råd til de som gjennom jobben møter barn og unge med særlige utfordringer. 

Lunsj