Om foredragsholderen
Som barn blev han diagnostisert med adhd og i voksen alder med autisme. Han har hatt følelsesladd skolegang, som var preget av utagerende adferd og mange misforståelser. Dette har drevet frem hans engasjement for å bidra i utviklingen av en skole som forstår og møter barns behov og interesser. Særlig interessse har Alexander Skytte for de barn som ikke alltid følger normen, som ikke alltid blir sett eller bekreftet. Alexander blogger blant annet om forebygging, håndtering og bearbeidende avgjørelser fra barns perspektiv, med praktiske eksempler fra eget liv og egen lærergjerning.